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育儿教育九大定律,好妈妈都知道!

发布:2016/9/14 9:09:53  来源:转载  浏览次  编辑:佚名
 一、手表定律:

每个人都不能有两种不同的行为标准,家庭中父母观点要一致,幼儿园里主配班老师要一致。如果不一致会让孩子养成双重人格,降低了父母和老师的威信,不利于孩子正确世界观的养成,影响孩子心理健康。

 


 

二、皮格马利翁效应:

谎言也能成真。有时候人的信念就是一个谎言,但你坚持下去的时候,这个谎言就成了无价之宝,是成功的基石。父母和老师都不要过多的干预孩子。

 

三、鲇鱼效应:

 

有竞争才能有动力。强者不是宠出来的,而是在逆境中成长,在竞争中脱颖而出。不要过于溺爱孩子。石头哥哥在上课时就发现,如果有位小朋友摔倒了,园长或老师就赶紧跑过去把孩子扶起来,什么事都没有把自己吓得脸都白了,笑容也都没了,这样的老师其实是在培养温室花朵,当孩子会走路那刻起你就该告诉他从哪跌倒从哪爬起来。

 


 

四、德西效应:

内在兴趣比物质奖励更重要。对孩子进行适度奖励,更要激发兴趣。精神和物质奖励并存。

五、示弱效应:

多向孩子“请教”可增强孩子自信心,拉近与孩子的关系。

 


 

六、第十名效应:

不要过分要求孩子学习和成绩。一直处于前列的孩子经不起挫折,孩子离开学校应该是全面发展的,而不是学习的机器。

七、登门槛效应:

设定较低目标,目标要适合孩子身心发展特点,不与其他孩子比较。这点我们幼儿园当自省。  


八、倒U假说: 

适当的压力有助于孩子 康成长。

九、南风法则:

放下姿态,与孩子沟通,端正思想态度,表达方式温和,孩子犯错不可批评,而是正确引导。

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