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查看:8725     * 贴子主题:跨越经典的文化桥梁

帅哥:lgg08



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Post By:2017/3/25 16:15:52
[color=#000000]《小说课》是茅盾文学奖得主毕飞宇的最新作品,辑录了毕飞宇在南京大学等高校课堂上与学生谈小说的讲稿,所谈论的小说皆为古今中外名着经典,既有《聊斋志异》《水浒传》《红楼梦》,也有哈代、海明威、奈保尔、霍金等人的作品。作家有意识地避免了学院派的布道方法,而是用极具代入感的语调向读者传达着每一部小说的魅力。
  书中,毕飞宇纵横千古侃侃而谈。从最初阅读与写作的关系说起,结合自己30多年的写作经历,真切地告诉我们,作家的写作不是盲目的,写作一定有它的指向,这个指向一个是理性诉求,一个就是美学标准。所谓写作,就是向自己心中的那个美学标准靠近的过程。而对于阅读,他更是有着独到的见解。他认为,阅读最大的好处是帮助一个人建立审美的标准,审美的标准是至关重要的。审美标准建立起来之后,获益的一定不是文字上的,而是整个人。通过他的这种深入浅出的解析,阅读的重要性、写作的目的和美学标准,以往这些深奥且文艺性很强的问题,一一被他点化为大众普遍能接受的观点,从而使全民阅读变成了一种高雅的精神活动,也使写作不再变得那么高深莫测,遥不可及。
  说理之余,毕飞宇还抱着一份坦诚,饶有兴趣地与读者分享了自己读书的乐趣。他坦言许多人是因为有了丰富的积累,才拿起笔开启写作之路,而他则相反,因为人生极度苍白,是依仗着阅读和写作才弄明白一些事情的。除此,他还以一个创作者的身份,满怀欣喜地向读者推荐、解读古今中外的一些文学经典。他说蒲松龄的《促织》,语言简练传神,赞誉作品“犹如看苍山绵延,犹如听波涛汹涌”。说到《红楼梦》,他更是语出惊人,他认为,小说可以是逻辑的,可以是不逻辑的,甚至于,可以是反逻辑的。曹雪芹就是这样,在许多地方,《红楼梦》就非常反逻辑。这些精妙细致而又犀利独特的评判,为我们推开了一扇扇绚丽多姿的文学之窗,让我们洞悉五彩斑斓的大千世界,品味书中的油墨芬芳,深深地陶醉在大师们的抒情感怀里,感受着他们思想的洗礼和精神的润泽,不由地让我们的人生境地也变得丰富宽广起来。
  《小说课》还是一本关于创作的书。作为熟谙小说创作技巧的作家,谈起文学创作来,毕飞宇感悟颇深。他在毫无保留地谈创作经验之余,还另辟蹊径,一次又一次地跨越甚至拆解着一部部文学经典,为读者揭示着这些伟大的作品之所以伟大的原因。通过他的这种真性情的解读,我们懂得了小说创作中如何抒好情、把握分寸等。虽然这类专业性极强的解析,对于普通的读者未必用得上,但至少能启迪我们的思维,更好地理解和赏析那些经典名着,这对于经典文化的传承,文明风尚的延续,都是极有裨益的事情。
  毕飞宇通过《小说课》,在普通读者与经典名着之间搭起了一座文化的桥梁,让人们重拾阅读的美好与感动,使阅读成为一件生动有趣的事。正如毕飞宇在《小说课》的后记中所言:“文学从不专制,它自由,开放,充满了弹性。”
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文学从不专制
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